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桃園市平鎮區平興國小午餐資訊 桃園市平鎮區平興國小 2026-09-02 午餐 資訊

虱目魚羹麵
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this is imageThere is hope as long as he is with us.

this is image只要他在,就有希望。

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ㄅㄧㄥ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄍㄠ    ㄏㄨㄤ   
膏,中醫上指心下脂肪。肓,膈上薄膜。膏肓相傳是身體內藥力所不及的地方。病入膏肓指人病重,無藥可救。語本左傳˙成公十年:醫至,曰:疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉。鏡花緣˙第十三回:賤妾之恙,雖得女兒取參略延殘喘,奈病入膏肓,不啻風中之燭。後比喻事情已到無可挽回的程度。歧路燈˙第二十回:熱腸動處真難默,冷眼覷時便欲暗;病入膏肓嗟已矣,願奉宣聖失言箴。亦作病染膏肓、病在膏肓。

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成語

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544. ㄆㄧㄥ ˊ ˋ ㄐㄧㄣ ˋ ㄖㄣ ˊ
態度和藹親切,容易接近。如:他是一位平易近人的長者。
545. ㄈㄟ    ㄧㄤ ˊ ㄅㄚ ˊ ㄏㄨ ˋ
為誰雄。生六月之霜;隳突叫號,虎威斷九衢之路。或作跋扈飛揚。
547. ㄎㄨ ˇ ㄎㄡ ˇ ㄆㄛ ˊ ㄒㄧㄣ   
以懇切真摯的態度,竭力勸告他人。兒女英雄傳˙第十六回:這等人若不得個賢父兄、良師友苦口婆心的成全他,喚醒他,可惜那至性奇才,終歸名隳身敗。
548. ㄔㄡ ˊ ㄔㄨ ˊ 滿 ㄇㄢ ˇ ˋ
自得的樣子。莊子˙養生主:提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。
549. ㄅㄨ ˋ ㄑㄩ    ㄅㄨ ˋ ㄋㄠ ˊ
不因為受阻礙而屈服。如:他憑著一股不屈不撓的精神,終於在藝壇求得一席之地。
550. ˇ ㄉㄜ ˊ ㄅㄠ ˋ ㄩㄢ ˋ
不記仇恨,反以恩德回報他人。論語˙憲問:或曰:以德報怨,何如?子曰:,俘而辱之,但益其忿耳。請一切放還,以德報怨。
551. ㄅㄧ ˋ ㄅㄧ ˋ ㄐㄧㄝ    ˋ
到處都是。形容很多。元˙陶宗儀˙南村輟耕錄˙卷六˙喪師衰經:世道不古久矣!朝為師生而暮若途人者,比比皆是。紅樓夢˙第二回:上自朝廷,下至草野,比比皆是。或作比比皆然、比肩皆是。
552. ㄔㄨㄣ    ㄈㄥ    ㄏㄨㄚ ˋ ˇ
適合草木生長的和風及雨水。語本孟子˙盡心上:君子所以教者五:有如時雨化之者,有成德者,有達財者,有答問者,有私淑艾者。、漢˙劉向˙說苑˙卷五˙貴德:吾不能以春風風人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣。後用以比喻師長和藹親切的教育。兒女英雄傳˙第三十七回:驥兒承老夫子的春風化雨,遂令小子成名。亦作化雨春風。
553. ㄉㄧㄢ    ㄆㄟ ˋ ㄌㄧㄡ ˊ ㄌㄧ ˊ
遭受挫折,生活困迫不安。元.無名氏.合同文字.第一折:等孩兒長大時年,交付他收執依然,遮莫殺顛沛流離,休迷失水木根源。兒女英雄傳˙第十三回:至於沒出土兒,就遭了這場顛沛流離,驚風駭浪,更自可憐。亦作流離顛沛。
554. ㄌㄟ ˊ ㄌㄧ ˋ ㄈㄥ    ㄒㄧㄥ ˊ
像打雷般猛烈,如颳風般快速。比喻執行政令嚴格迅速。老殘遊記˙第四回:玉大人雷厲風行的幾天也沒有拿著一個人。過了幾天,又搶了一家子。文明小史˙第二十四回:你看上頭出來的條教雷厲風行,說得何等厲害,及至辦到要緊地方,原來也是稀鬆的。亦作雷厲風飛。
555. ㄐㄧ ˋ ㄨㄤ ˇ ㄎㄞ    ㄌㄞ ˊ
承續先人的事業,並為後人開拓道路。清˙顧炎武˙華陰縣朱子祠堂上梁文:兩漢而下,雖多保殘守缺之人,六經所傳,未有繼往開來之哲。
556. ˊ ㄋㄚ ˊ ㄐㄧㄡ ˇ ㄨㄣ ˇ
比喻很有把握。兒女英雄傳˙第十回:如此一行,只怕這事倒有個十拿九穩,也未可知。官場現形記˙第二十四回:自來辦大工的人都守著這一個訣竅,所以這回賈大少爺的保舉,竟其十拿九穩。
557. ㄑㄩㄥ ˊ ㄅㄧㄥ    ㄉㄨ ˊ ˇ
恣意運用兵力,發動戰爭。三國志˙卷五十八˙吳書˙陸遜傳:窮兵黷武,動費萬計,士卒彫瘁,寇不為衰,而我已大病矣!亦作黷武窮兵、窮兵極武。
558. ㄖㄣ ˊ ㄈㄨ ˊ ˊ ˋ
工作人員的數量多於工作的需要。見人浮於食條。兒女英雄傳˙第二回:他從前就在邳州衙門,如今在兄弟這裡,人浮於事,實在用不開。文明小史˙第六十回:況且兄弟這裡,已經人浮於事了,實在無法位置諸君,諸君須諒兄弟的苦衷。
559. ㄍㄨㄚ ˇ ㄌㄧㄢ ˊ ㄒㄧㄢ ˇ ˇ
沒有操守,不知廉恥。明史˙卷二○八˙余珊傳:正德間,士大夫寡廉鮮恥、趨附權門,幸陛下起而作之。文選˙司馬相如˙喻巴蜀檄:父兄之教不先,子弟之率不謹;寡廉鮮恥而俗不長厚也。
560. ㄅㄞ ˊ ㄩㄣ ˊ ㄘㄤ    ㄍㄡ ˇ
比喻世事變幻無常。見白衣蒼狗條。清˙姚鼐˙慧居寺詩:白雲蒼狗塵寰感,也到空林釋子家。
561. ㄇㄨ ˋ ㄎㄨㄥ       ㄑㄧㄝ ˋ
自視甚高,一切都瞧不起。鏡花緣˙第十八回:誰知腹中雖離淵博尚遠,那目空一切,旁若無人光景,卻處處擺在臉上。或作目空四海、目空一世。
562. ㄇㄛ ˊ ㄌㄥ ˊ ㄌㄧㄤ ˇ ㄎㄜ ˇ
比喻含混、不明確的言語、意見或主張。見摸稜兩可條。如:小李不敢堅持自己的主張,因此不得不採模稜兩可,含混的說法。
563. ㄑㄧㄢ    ㄆㄧㄢ       ㄌㄩ ˋ
形式或內容毫無變化。文明小史˙第四十六回:顏軼回的著作,有些地方千篇一律。
564. ㄅㄧㄢ ˋ ㄅㄣ ˇ ㄐㄧㄚ    ㄌㄧ ˋ
根據本有的加以改變發展。語本南朝梁˙蕭統˙文選序:蓋踵其事而增華,變其本而加厲。後指改變原有的狀況而更加嚴重。二十年目睹之怪現狀˙第六十八回:久而久之,變本加厲,就鬧出這邪說誣民的舉動來了。

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